APARAT MOWY OBEJMUJE:
• Narządy słuchu;
• Narządy oddechowe;
• Ośrodkowy układ nerwowy;
• Narządy artykulacji.

Dykcja - to wyraźna mowa, poprawne wypowiadanie trudnych zbitek głoskowych.

Artykulacja to część procesu wytwarzania głosek. Żeby powstały najmniejsze dźwięki mowy, które możemy usłyszeć lub wypowiedzieć (głoski) musi wydarzyć się kilka rzeczy. Osoba mówiąca wytwarza w krtani dźwięk, odpowiednio kształtuje język, który zajmuje właściwą pozycję.

Aparat artykulacyjny - to narząd zaangażowany w wytwarzaniu dźwięków mowy i głosu.

PRZYCZYNĄ PROBLEMÓW Z WYRAZISTOŚCIĄ MOWY MOGĄ BYĆ:
• Słabe mięśnie policzków, jęzora i warg. W takim przypadku mowa będzie
niewyraźna, inaczej mówiąc „kasza w buzi".
• Niewystarczająca długość wędzidełka podjęzykowego. Od tego zależy wymowa gwizdów, syków i dźwięków „L”, „R”.
• Słaby słuch. Pogarsza się percepcja, zmienia się głośność głosu.
• Naruszenie rytmu oddychania. Kiedy usta wysychają lub brakuje powietrza,
zmienia się intonacja i szybkość wymowy dźwięków.

PRACA NAD WYRAŹNĄ DYKCJĄ:
• ćwiczenie mięśni aparatu artykulacyjnego;
• ustawianie dźwięków samogłosek;
• ustawianie dźwięków spółgłosek;
• wypracowanie poszczególnych wyrazów i zwrotów.

UWAGA

Po zrobieniu wszystkich ćwiczeń, nagraj filmik w jaki sposób wykonujesz ćwiczenia i wyślij go do czatu swojej grupy, żeby nauczyciel mógł to sprawdzić

ĆWICZENIA NA ARTYKULACJE I DYKCJE:

1. Przed tym, jak przystąpisz do ćwiczeń należy rozluźnić mięśnie całego ciała, a w szczególności żuchwę.

2. Ćwiczenia na dykcję. Bardzo nie naturalnie i przesadnie wymawiaj literówki w kolumnach (pionowo i poziomowo) - spójrz na 1 obrazek.

3. Do wyboru jest jeden łamaniec językowy: powoli wymawiaj każdy dźwięk bardzo starannie z przesadą, a następnie spróbuj szybko, upewniając się, że nie ma „kaszy w buzie" - patrz 2 obrazek

4. Okrężne ruchy jęzorem (20 razy w jedną stronę i 20 razy w drugą stronę)

5. Razśpiewka, Uśmiech- pocałunek